Marco+operativo

Contrato didactico

Como primera aproximacion, que sera corroborada en la clase del viernes:

Enfoque basado en aprendizaje colaborativo con una instancia individual de resolucion de una tarea seguida por una instancia de ejercicio de simulacion ( participacion controlada de un "Congreso Pedagogico")

Participar de manera autonoma y colaborativa de la creacion de contenidos en el ambito del espacio curricular a partir de: >
 * Objetivos:**
 * 1) definir unidades de analisis que permitan identificar diferentes periodos educativos.
 * 2) analizar y seleccionar material bibliografico que permita realizar un recorte conceptual asertivo para construir los conceptos del espacio.
 * 3) detectar producciones, continuidades y quiebres discursivos que forman la trama del sistema educativo.

Para el input evaluativo se consideran cuestiones formales y de produccion.
 * Evaluacion en proceso y sumativa.**
 * Asistencia a clases obligatorias.
 * Participacion del grupo colaborativo de manera proactiva y dando cumplimiento a acuerdos grupales preestablecidos.
 * Demostrar un nivel adecuado de lectura de la bibliografia indicada en instancias de foros e intercambios que se evidenciaran en el trabajo colaborativo.
 * Capacidad para justificar la participacion en foros de discusion y analisis del periodos desde la apropiacion de conceptos pertinentes al enfoque dado al espacio de “Historia y politica de la educacion Argentina y Latinoamericana”.
 * Realizar una actividad individual que de cuenta del proceso de produccion y evidencie una adecuada interpretacion de las unidades de analisis preestablecidas.

Para lograr la promocion se debera obtener una nota igual o superior a 7 (siete) Para obtener esta calificacion se debera dar cuenta de:
 * % asistencia (clases obligatorias)
 * participacion en foros
 * participacion en grupos colaborativos
 * resolucion de actividad individual
 * participacion adecuada de ejercicio de simulacion

De no obtener esta nota se debera resolver una actividad evaluativa individual.


 * Apreciaciones valorativas de cada actividad**

//**Foro**//: A-B-C-D //**Lecturas**//: + y - //**Participacion**//: A-B-C-D //**Debates**//:A-B-C-D


 * A** = Abundantes evidencias de un excelente nivel de apropiacion proactiva y creativa, individual y colaborativa de los conceptos implicados para el analisis del fenomeno educativo y un nivel optimo de participacion en las actividades.


 * B** = Suficientes evidencias de un muy buen nivel de apropiacion de manera creativa, individual y colaborativa de los conceptos implicados para el analisis del fenomeno educativo y un nivel adecuado de participacion en las actividades.


 * C** =Evidencias de buen nivel de apropiacion, individual y colaborativa de los conceptos implicados para el analisis del fenomeno educativo y un nivel buen de participacion en las actividades.


 * D** =Escasas evidencias de apropiacion individual y colaborativa de los conceptos implicados para el analisis del fenomeno educativo y un nivel bajo de participacion en las actividades.