Clases+1+y+2

Definicion de objetivos Definicion de metodologia de trabajo Definicion de contenidos y abordaje

BORRADOR DE PROPUESTA

**Historia de la educacion y politica argentina y latinoamericana**

MARCO NORMATIVO:


 * CALENDARIO:**


 * Desde: 19/08 hasta 30/11**

Clases:


 * 19/08, OBLIGATORIA**
 * 02/09, OBLIGATORIA**

CLASES OPTATIVAS 16/09,30/09,04/10,28/10,


 * 11/11,OBLIGATORIA**
 * 25/11 OBLIGATORIA**

Optativa u obligatoria segun la necesidad individual: 09/12

__**Marco operativo:**__

Primera clase:
 * Organizacion de la materia

Participacion en la seleccion de contenidos PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS a) desde la materia b) individuales por alumno

RECURSOS Herramientas y recursos didacticos:wiki- informe, cuadro comparativo Construccion de linea de tiempo

__**Planteamiento:**__
 * 1) A partir de un encuadre general de la historia de la educacion – que se socializara en el aula
 * 2) Identificacion de periodos socio historicos y politicos
 * 3) Identificacion de posibles posturas que describen los periodos.

Estrategia: Se trabajara en instancias de trabajo grupal e individual.

Grupal:
 * identificacion de los rasgos : sociales – historicos – politicos – organizativos que impactan en la educacion de cada periodo.
 * seleccion de unos criterios a analizar desde un **periodo/ personaje** representativo
 * Analisis y seleccion de material historico ( documentos y bibliografia) para identificar los RASGOS CARACTERISTICOS DE LA EPOCA, representados en el personaje.
 * Realizacion de un CONGRESO VIRTUAL: cada grupo asociado a un personaje debera DEFENDER SU POSTURA y el resto “hacer juicio” a la misma desde una postura definida.

Individual: analizar y resolver una situacion que de cuenta de cada periodo y su importancia desde una perspectiva actual.


 * Evaluacion:**

Individual – grupal Auto y co evalaucion

En proceso y sumativa